trayecto de lectura

sábado, 27 de octubre de 2012

 Actividad Nº 3: Lo que no ves, es...

 


 
 
Para demostrar que la violencia psicológica muchas veces permanece oculta, propondremos una consigna.
 
 
 
 
En primer lugar, ele grupo trabjará con la foto que se adjunta debajo, realizando sus apreciaciones teniendo presentes la idea de "lo que no ves, es..."




Esta imagen, que se encuentra incompleta será el inicio de la actividad de reflexión que iniciarán de manera grupal. Ustedes a través del programa de edición de fotografía online http://pixlr.com/express/, diseñen y escriban lo que creen que se encuentra en la parte de la foto que no se ve.

Luego, entre todos deberán realizar una presentación breve de sus ideas, entregando una copia del diseño que realizaron en pixlr que se mostrará al curso entero.





  Por último, deberán responder:

a.  ¿Cuál fue su reacción al ver la foto entera?

b.  ¿Qué creen que está sintiendo este niño?

c.  ¿Qué tipo de violencia está ‘oculta’ en la foto pequeña? ¿Y cuál en la foto entera?

d. Expliquen esta apreciación: "La violencia puede ser difícil de percibir, o puede ser ignorada..."



Las respuestas a las preguntas  deben publicarse como un comentario debajo de esta actividad junto con la imagen diseñada, respetando las formas ortográficas y usos básicos del lenguaje. Siempre deben incorporar los nombres y apellidos de los integrantes del grupo.

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¿Por qué trabajar este tema en la escuela?

Es conveniente abordar el problema de la violencia psicológica de forma positiva para sensibilizar a los jóvenes, porque ellos están inmersos en un contexto social en el cuál éste tema es recurrente; y por lo tanto, si lo que buscamos es la participación activa de los chicos y chicas en la vida de nuestra comunidad, los afecta directa o indirectamente. Nuestra materia, permite desarrollar un abordaje distinto de este delito a través de múltiples recursos que nos permiten implementar soportes del lenguaje que son de interés en los estudiantes de nivel secundario. A través del desarrollo de este trayecto de lectura buscamos favorecer las relaciones positivas dentro de nuestra sociedad, reflexionando acerca de situaciones de la realidad expresadas en textos con formatos diferentes pero con un objetivo común: CONTAR UNA HISTORIA.